La permeabilidad de las aulas es un desafío, especialmente cuando la pensamos desde lo virtual. La porosidad de la interfaz es innegable pero evitar la reproducción de patrones grabados a fuego de las aulas tradicionales es un desafío para mí.
Pensar en estrategias metodológicas que fusionen formatos múltiples donde transcurran y permeen esos procesos educativos colaborativos, donde se construyan narrativas transversales y a su vez se produzca y compartan saberes y conocimiento sólo es posible si pensamos en redes....redes de sujetos, redes de pares, redes de conocimiento, redes de vínculos, redes de conversaciones, redes estructurantes. Esa es la imagen de ambiente que Carina Lion me ayudó a conformar...
Por otro lado, Marilina Lipsman señaló cuestiones muy interesantes en relación a la evaluación y su relación con el PROCESO de aprendizaje y no sólo con los CONTENIDOS del aprendizaje.
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